2013年，我有幸进入威海市老年大学从事拉丁舞教学工作。在校领导的正确领导下，在学员们的支持下，拉丁舞班由最初的2个班发展到第二年3个班，到现在4个班。学员们多次参加老年大学的开学典礼、毕业典礼及参加老年大学文化三下乡活动，2015年，参加山东省“邮储杯”国际标准舞大赛，获得拉丁舞团体冠军；同年参加经区德善社区“君子之风”大型文艺比赛获得“最佳组合奖”。2016年“三八”妇女节，学员们来到高区东发老年公寓，为老年朋友们献上了精彩的节目，受到老年朋友的热烈欢迎。

回想从事教学的这三年，我深深地感受到，授课不但传授知识，也彰显人格，更以为人处世若初见为原则，认真细致工作，谦卑恭敬而不敢有丝毫懈怠。在教学内容上，因为面对的是老年朋友，针对他们理解快记性差的特点，如何进行排课则成了关键。著名教育家陶行知先生说：“发明千千万，起点是一问”。在第一课上，我就会告诉学员：选择拉丁舞就是选择了健康，选择了时尚。在课程内容安排上，我排除了危险动作，增加了趣味动作，让学员们学的轻松，信心不断得到提高。

在教学方法上，因人施教。对初学者，舞步很难到位，我就要求他们做到以下几点：

1.重视基础。初学不能贪多、贪快，要把最简单最基础的舞步学好。拉丁舞非常重视基本功的训练，强调基础的重要性，这是我在多年的教学实践中总结出来的经验。

2.多听音乐。平时上课的时候，我让大家数着节奏，不懂节奏就跳不好舞蹈。我认为，训练音乐感非常重要重要，既要掌握准节奏，又要注重音乐所表达的内容，两者结合才有可能完美。

3.平时多练习。学员们学舞的目的可能不尽相同，减肥、健身、娱乐、休闲......这些都好，有一点我想大家的想法都是一致的：既然来了，就要争取跳得更好。“台下十年功”的道理大家应该都知道，即使仅仅是为了减肥，课堂之外的练习也是必要的。只要在课外有一定的投入，且方法正确，相信大家一定会进步很快。所以，针对新入门的学员，要坚持以鼓励和培养兴趣入手，引导他们入门，同时敢于表现自我，展示自我，增强自信心。

4.拓展教学形式。所有的课程，课后我都会通过QQ、微信等形式，将当天学习的有关视频发给大家，以便学员们回家练习。为了加强课堂教学效果，我自费购买了投影仪，在教学过程中播放大师的作品，收到了良好的教学效果。

工作的顺利完成离不开领导和同事们对我的支持以及帮助。在今后的教学工作中，我会更严格要求自己，努力工作，发扬长处，改正不足，不断提高自己的综合素质，做一个让领导和学员们都满意的拉丁舞教师。（拉丁舞教师   梁淑巧）