2013年,我有幸进入威海市老年大学从事拉丁舞教学工作。在校领导的正确领导下,在学员们的支持下,拉丁舞班由最初的2个班发展到第二年3个班,到现在4个班。学员们多次参加老年大学的开学典礼、毕业典礼及参加老年大学文化三下乡活动,2015年,参加山东省“邮储杯”国际标准舞大赛,获得拉丁舞团体冠军;同年参加经区德善社区“君子之风”大型文艺比赛获得“最佳组合奖”。2016年“三八”妇女节,学员们来到高区东发老年公寓,为老年朋友们献上了精彩的节目,受到老年朋友的热烈欢迎。
回想从事教学的这三年,我深深地感受到,授课不但传授知识,也彰显人格,更以为人处世若初见为原则,认真细致工作,谦卑恭敬而不敢有丝毫懈怠。在教学内容上,因为面对的是老年朋友,针对他们理解快记性差的特点,如何进行排课则成了关键。著名教育家陶行知先生说:“发明千千万,起点是一问”。在第一课上,我就会告诉学员:选择拉丁舞就是选择了健康,选择了时尚。在课程内容安排上,我排除了危险动作,增加了趣味动作,让学员们学的轻松,信心不断得到提高。
在教学方法上,因人施教。对初学者,舞步很难到位,我就要求他们做到以下几点:
1.重视基础。初学不能贪多、贪快,要把最简单最基础的舞步学好。拉丁舞非常重视基本功的训练,强调基础的重要性,这是我在多年的教学实践中总结出来的经验。
2.多听音乐。平时上课的时候,我让大家数着节奏,不懂节奏就跳不好舞蹈。我认为,训练音乐感非常重要重要,既要掌握准节奏,又要注重音乐所表达的内容,两者结合才有可能完美。
3.平时多练习。学员们学舞的目的可能不尽相同,减肥、健身、娱乐、休闲......这些都好,有一点我想大家的想法都是一致的:既然来了,就要争取跳得更好。“台下十年功”的道理大家应该都知道,即使仅仅是为了减肥,课堂之外的练习也是必要的。只要在课外有一定的投入,且方法正确,相信大家一定会进步很快。所以,针对新入门的学员,要坚持以鼓励和培养兴趣入手,引导他们入门,同时敢于表现自我,展示自我,增强自信心。
4.拓展教学形式。所有的课程,课后我都会通过QQ、微信等形式,将当天学习的有关视频发给大家,以便学员们回家练习。为了加强课堂教学效果,我自费购买了投影仪,在教学过程中播放大师的作品,收到了良好的教学效果。
工作的顺利完成离不开领导和同事们对我的支持以及帮助。在今后的教学工作中,我会更严格要求自己,努力工作,发扬长处,改正不足,不断提高自己的综合素质,做一个让领导和学员们都满意的拉丁舞教师。(拉丁舞教师 梁淑巧)